УПРОСТИМ ПОВТОРЕНИЕ.

         Невозможно написать правила русского языка без специальных терминов, также не получится усвоить правила без многочисленных повторений.  Но каждое повторение текста правил, насыщенных специальными терминами, отнимает много времени и сил.  А если научиться выражать требования правил условными обозначениями с помощью рисунка, то повторение пойдет легче и быстрее.   Ведь вы, занимаясь физикой, чаще повторяете формулы (условные обозначения) и только изредка заглядываете в тексты правил, чтобы подновить забытое.

  Конечно, сначала рисунок будет сопровождаться необходимыми словесными пояснениями, но постепенно их можно сокращать.   По мере усвоения правила, то есть переводе объяснительной части правила в память подсознания, теряется необходимость читать все правило в полном объеме.  Использование условных обозначений даст ощутимую экономию времени — ведь правил много!

 На рисунке показано примерное соотношение объема требований правил, которые необходимо держать в памяти сознания, и объема объяснительной части правил.      Сокращая объем повторяемого материала, можно увеличить скорость повторения до такой степени, чтобы успеть за несколько  дней, дающихся на подготовку к экзамену, повторить все правила до запоминания.

   Рассмотрим правило о НН в прилагательных.

  НН в прилагательных пишется, если: 

а) они образованных от существительных с основой на «Н» с помощью суффикса «Н»,  например:  лимоН – лимоННый,  машиНа – машиННый.

   б) они образованных от существительных с помощью суффиксов ЕНН и ОНН, например: клюквЕННый,  революциОННый.

Читаем правила и «привязываем» их к  рисунку.

             Когда будем выполнять тренировочные задания, то рисунок  с подсказками поместим в левую часть экрана.

               При необходимости можно сверить рисунок с правилом: 15. НН/Н в прилагательных, причастиях, существительных и наречиях.

 

  Обоснование

  1. Физики давно нашли способ упростить обучение: правила служат для объяснения, а для решения задач используют формулы (основы правила) – это удобнее, т.к. сокращается объем запоминаемого материала.
  2. Чтобы ответить на вопрос о слитно/раздельном написании частицы «НЕ», надо запомнить 15 правил. Обобщить в уме такой объем информации нельзя, а с помощью рисунка можно:  см. 13. НЕ слитно/раздельно.  и  Задание № 13 (НЕ)    или  Яндекс. ЕГЭ,  РЕШУ ЕГЭ,  Незнайка.
  3.  Если Вам сложно сохранить в памяти много точной, несвязанной информации, то, возможно, ваш мозг не любит механическое запоминание.  Поэтому большинство картинок-подсказок составлены так, чтобы с помощью одного  рис. запоминались 2 – 3 пункта правила ( см. 9 и 11. О/Ё после шипящих ).                                                                                                                                        Для чего связывается информация с помощью картинок?   Наш мозг устроен так, что после ряда повторений сохранить в памяти несколько единиц связанной информации ему не сложнее, чем  одну несвязанную.
  4.  На улицах городов висят знаки (условные обозначения), а не тексты правил дорожного движения.